手書きの英文を画面で直す
約 40 分｜中学生以上｜個人またはグループ
手書きの英文を文字にし、画面上で推敲します。
授業前に確認
- 明るく影の少ない撮影場所を確保する
- 事前にサインインと動作を確認する
- クラス一斉利用に備え、グループでの分担を決める
授業の流れ
1. 紙の英文を用意する約 5 分
教師
撮影場所の明るさと影を確認します。
生徒
手書きした英文を用意します。
2. 写真から文字にする約 15 分
教師
利用回数を伝え、必要なら代表者を決めます。
生徒
認識結果を確認し、誤りを手で直します。
画面の目安: 手書きを文字にする画面
3. 画面で推敲する約 15 分
教師
文字のコピー先を示し、巡回します。
生徒
英作文画面へコピーし、必要な箇所を直します。
4. 直した点を振り返る約 5 分
教師
何を直したかを一つ尋ねます。
生徒
直した点を一つ振り返ります。
生徒への説明例
紙に書いた英文を画面の文字にします。認識結果を自分の目で確認したあと、気になるところだけ直します。
授業中によく起きること
文字の認識が大きくずれる
影や傾きを直して撮り直すか、ずれた箇所だけ手で直します。
利用回数が足りない
グループ代表だけ文字化し、他の生徒は推敲から参加します。
この授業で使う画面（詳細を開く）
- 手書きを文字にする
紙の英文を写真から文字にするときに使います。
- 英作文（Essay Support）
文字にしたあと、コピーして推敲するときに使います。
手書きを文字にする画面を開く
授業前の動作確認に使えます。開くタイミングは上の「授業の流れ」を確認してください。
これは授業型ではなく、紙の成果物を画面での活動につなぐ機能活用例です。
注意
- サインインと利用回数の制限を、授業前に確認してください。